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“第三届中小学数字化教学研讨会”进入倒计时,敬请关注精彩播报!

数老师 中小学数字化教学 2019-11-23
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距离“第三届中小学数字化教学研讨会”召开

还有最后15 



由人民教育出版社人教数字教育研究院主办、安徽出版集团时代出版传媒股份有限公司等单位承办的“第三届中小学数字化教学研讨会”将于2018年8月26日-28日在安徽省合肥市召开。


会议邀请专家大咖、一线教师,全方位探讨2.0时代教育信息化从融合应用向创新发展的路径和优质解决方案,同时进行数字化教学观摩课的展示和交流。



会议共分为三大环节


  • 主论坛:8月27日上午。

    获奖论文及课例的颁奖仪式;

    发布“国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室 人民教育出版社人教数字教育研究院2019年度课题”;

    杨宗凯等专家大咖围绕“教育信息化”背景下的政策走向、课堂教学、教材发展等进行主题分享。

  • 分论坛:8月27日下午。

    共分为三个分论坛,三个分论坛分别围绕“教育信息化2.0时代的教学模式重塑”“基于大数据的教学评价”“教育信息化领导力与信息素养提升策略”的主题,专家进行演讲,一线校长及教师进行经验交流。

  • 分论坛:8月28日上午。

    共分为语文、数学、英语、综合四个学科分论坛,由一线教师带来自己课堂教学中的精彩课例,供交流学习。


01 


THE FIRST

内容实在丰富,真可谓饕餮盛宴

今天,数老师首先为你解析

8月27日上午主论坛详情~~~


精彩看点

01 主题报告


杨宗凯❍
西安电子科技大学校长、党委副书记、教授。

杨宗凯:基础教育信息化2.0时代的发展重点在于这三方面(点击此处,可阅读全文,发表于《中小学数字化教学》2018年第4期)


“教育信息化”本质在于“化”。教育信息化是以人的发展为本位,通过信息技术与教育深度融合实现价值重建、结构重组、程序再造、文化重塑。教育信息化2.0转换教育发展的动力结构,构建促进人的全面、自由和个性发展的现代化教育新形态,将全面提升教育的内在品质,真正实现人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。在教育信息化2.0时代,基础教育信息化的发展重点聚焦以下三个方面。


(一)资源的开发利用要进一步优化


(二)师生的信息素养要进一步提升


(三)技术与教育的融合要进一步深化



任友群❍
华东师范大学党委常务副书记、副校长、教授。

任友群:数字化胜任力——信息时代不可或缺的能力(点击此处,可阅读全文,发表于《中小学数字化教学》2017年第1期)


面向未来,我们需要培养学生具备综合的数字化能力,包含学习力、创造力,以及跨学科发现问题与解决问题的能力。当学生具备了数字化胜任力,他们将更加从容自信地面对新时代的挑战,创造更有竞争力的未来。


基于这样的时代背景,教育教学需要有效地调整课程体系,以帮助学生更好地迎接未来的挑战。在基础教育领域,学习信息技术应成为学生形成数字化胜任力的重要组成部分。当然,培养学生的数字化胜任力不能局限于信息技术课程的教学,而更应该落实到各学科的教育教学之中。



韦志榕❍
人民教育出版社原总编辑,国家教材委员会专家委员,编审。

韦志榕:不负重托 与时俱进 编出好教材(点击此处,可阅读全文


教科书作为课程实施的重要载体,在历次课程改革中扮演了改革先锋的角色。面对基础教育课程改革的新要求,怎样以核心素养为导向编制教科书,成为摆在我们面前的首要任务。把握以下三点,编出好教材:


(一)把握一个方向:以学科核心素养的培养为纲,突出教材的育人价值。


(二)厘清两个逻辑:学科逻辑和学习逻辑。


(三)搭建三个结构:知识结构、逻辑结构、教学结构。




8月27日

关于教育信息化2.0时代的教学变革

专家大咖会有哪些精彩观点

敬请期待~



02 课题发布


为深入贯彻党的十九大精神,促进信息技术和教育教学深度融合与创新发展,推动数字教育出版转型升级,支持教育信息化、数字出版、数字化教学研究等领域的研究与发展,鼓励全国相关领域学校(院)、机构、单位、组织结合数字教育出版产业发展现状与趋势、以信息技术与教育教学融合创新为导向积极开展研究,形成一批针对上述领域关键问题的专题研究成果,国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室、人民教育出版社人教数字教育研究院现开展2019年度课题申报工作。


课题分为两类

1. 重点课题:期限一般为2年,每项资助金额为3-5万元人民币。

2. 一般课题:期限一般为1年,每项资助金额为1-2万元人民币。


具体信息,请查看课题管理平台(szjy.pep.com.cn/ktgl)。8月27日“课题管理平台”即将对外开放。


只要你的研究符合相关要求

就可以获得1—5万元人民币的资助哦

快来申请吧



03 优秀论文/课例颁奖


为充分挖掘数字化教学的优秀成果和优秀教师,研讨会前期面向全国中小学教师、教研员、校长以及信息技术教育领域专家、学者和相关研究人员进行了论文和教学课例征集活动。


经过初审、二审及终审,最终将在研讨会上对优秀者予以表彰,并安排相关展示交流活动。


奖励优秀

为优秀的你提供全国性展示舞台





本期看点到此结束

下期一样精彩


下期预告:分论坛8月27日下午场


  • 教育信息化2.0时代的教学模式重塑

  • 基于大数据的教学评价

  • 教育信息化领导力与信息素养提升策略



点击下图,报名参会


【文末福利】

《中小学数字化教学》2018年第3期

离线阅读安装包

1.加入QQ群714610659;

2.进入群文件;

3.找到《中小学数字化教学》2018年第3期离线阅读apk文件;

4.发送到手机,点击安装;

5.即可实现顺畅地离线阅读。(目前适用于安卓手机)


— THE END —


微信编辑:李中华



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